פרופ' חיים שקד הוספה למעקב +

הדרך בה נלחמת מזכ"לית הסתדרות המורים יפה בן דוד על זכויות המורות המורים מביאה להם יותר נזק מתועלת • הפגיעה שלה בדימוי הציבורי של המורות והמורים הופכת את מאבקיה למענם ללא כדאיים • מגיע לנשות ואנשי החינוך ייצוג טוב יותר, שלא יהיה מושא ללעג בארץ נהדרת

ממצאי דוח ה-OECD מלמדים כי כמות השיעורים וימי הלימוד של תלמידות ותלמידי ישראל הם מהגבוהים בעולם המערבי • אז מדוע התוצאות במבחנים הבינלאומיים מאכזבות כל-כך? הבעיה טמונה בראש ובראשונה באיכות המורות והמורים

נתונים שהתפרסמו לאחרונה מלמדים כי בעוד ששכרם של מורים ותיקים משביע רצון, שכרם של מורים מתחילים זעום • לא פלא שצעירים רבים אינם מעוניינים לעסוק בהוראה • הסכם השכר החדש של עובדות ועובדי ההוראה חייב לתקן את העיוות

ימי הקורונה מחייבים הטלת הגבלות על מערכת החינוך, אך עם הזמן מתברר כי אלו שמקבלים החלטות הנוגעות לבתי הספר אינם מכירים את סדרי העבודה הבסיסיים שלהם

נתונים עדכניים מלמדים כי היקף המשרה ושכרם העגום של מורות ומורים מתחילים מקשים למשוך מועמדות ומועמדים איכותיים לכיתות • אם לא נבטיח תנאי העסקה ראויים למורות ומורים בראשית דרכם, לא נראה שיפור בהישגי מערכת החינוך

נפתלי בנט קישר לאחרונה בין המיקום הגבוה של ישראל במתמטיקה ומדעים במבחני TIMSS האחרונים לבין התוכנית שהוביל כשכיהן כשר החינוך • עם זאת, הנתונים מלמדים שעל אף מאמצי בנט, תלמידי ישראל לא ממש התקדמו בשנים האחרונות

דוח התעסוקה של הפורום הכלכלי העולמי מזהה שינויים מרחיקי לכת בעולם התעסוקה העתידי שיצריכו מילדינו יכולות וכישורים שטרם הכרנו בעבר • מסתבר שדווקא משבר הקורונה הוא הגורם המרכזי שעוזר לילדינו לרכוש את אותן יכולות שבלעדיהן יתקשו להשתלב בעולם המחר

יהודים מהווים כרבע מהזוכים בפרס נובל, בעוד ששיעורם באוכלוסיית העולם הוא כחמישית האחוז • בניגוד לאמירות השגורות, הדבר אינו מעיד דווקא על חוכמת יתר של היהודים ביחס לעמים אחרים, אלא על התרבות הלאומית המייחסת לאורך הדורות חשיבות עליונה ללמידה

עם החמרת התחלואה בקורונה נסגרו מערכות החינוך ב-40 יישובים בישראל, 37 מתוכם בארבעת העשירונים התחתונים של הלמ"ס • דווקא ביישובים הנמצאים בפריפריה החברתית-כלכלית נסגרת מערכת החינוך לתקופה ממושכת, בעוד שביישובים החזקים הלימודים נמשכו כסדרם